Fra fravær til fellesskap - forståelser av tidlig innsats og universelle tiltak gjennom hele forløpet
- Dato:
- 8. april 2026 09:00 - 15:00
- Sted:
- Weidemannssalen i Steinkjer Rådhus
- Arrangør:
- Statsforvalteren i Trøndelag
- Målgruppe:
- Ansatte i PPT, barnehager, skoler, kommuner og andre ansatte i laget rundt barn og elever
- Påmeldingsfrist:
- 20. mars 2026 23:59
Hva vet vi om tidlige tegn til bekymringsfullt skolefravær hos nevrodivergente barn og elever? I dette foredraget får vi vite hvilken betydning relasjoner, mestring, overganger og tilrettelegging har i arbeidet med fravær. Hva kan vi lære av hva barn og unge med langvarig skolefravær forteller oss?
Maren-Johanne Nordby fra Statped forteller om forløpet fra forebygging til kompeksitet i barnehage og skole. Innlegget tar utgangspunkt i Statpeds erfaringsbaserte RIM-modell for arbeid med barn og elever med langvarig og komplekst skolefravær. Modellen synliggjør hvordan manglende sammenheng mellom forebygging, overgangsarbeid og systematisk tilrettelegging kan bidra til at fravær utvikler seg, men også hvordan målrettede tiltak kan settes inn når skolefravær har oppstått. Det legges vekt på samordnet innsats i laget rundt barnet og på bruk av barns og elevers styrker og interesser som pedagogiske ressurser for mestring, inkludering og gradvis tilbakeføring. Målet med innlegget er å styrke forståelsen av barnehagens og skolens ansvar gjennom hele forløpet, fra tidlig innsats og universelle tiltak til oppfølging av barn og elever med etablert skolefravær.
Anne Elin Kleiva fra Redd Barna forteller om barn og unges perspektiver på skolefravær fra rapporten «Jeg skulle ønske jeg var litt savnet». Mye kunne vært annerledes, hvis alle voksne rundt barn og unge hadde hatt mer kunnskap om fravær, og hatt barnets beste og barnets rett til å medvirke som ledesnor i arbeidet. Mobbing og utrygge skolemiljøer og overganger, manglende avdekking av lærevansker og manglende tilrettelegging er noen av årsakene til fraværet som er gjennomgående i mange av samtalene vi har hatt med barn og unge. Dårlig samarbeid mellom skole og hjem, og utallige møter som ikke fører til bedring, går også igjen i samtalene. Målet med innlegget er å styrke forståelsen av barnehagens og skolens ansvar gjennom hele forløpet, fra tidlig innsats og universelle tiltak til oppfølging av barn og elever med etablert skolefravær.
Det blir satt av tid til refleksjoner og drøftinger underveis i foredragene.
|
Påmeldingslenke kommer i løpet av uke 3.
Servering: Enkel lunsj og drikke og kaffe/te i pausene.
Det vil bli gjort opptak av fagdagen, som deles på Statsforvalteren nettsider i etterkant.
Ta kontakt med Servicetorget om du har spørsmål vedr. din påmelding.
- Dato:
- 8. april 2026 09:00 - 15:00
- Sted:
- Weidemannssalen i Steinkjer Rådhus
- Arrangør:
- Statsforvalteren i Trøndelag
- Målgruppe:
- Ansatte i PPT, barnehager, skoler, kommuner og andre ansatte i laget rundt barn og elever
- Påmeldingsfrist:
- 20. mars 2026 23:59