Standpunktkarakterer
Standpunktkarakteren er et uttrykk for elevens samlede kompetanse. Standpunktkarakteren er derfor basert på et bredere vurderingsgrunnlag over lengre tid, enn det som er tilfelle for eksamenskarakteren.
Statsforvalteren er klageinstans for klager på fastsettelse av standpunktkarakterer i fag, vedtak om å ikke fastsette standpunktkarakter i fag og på standpunktkarakter i orden og oppførsel.
En standpunktkarakter skal være uttrykk for den samlede kompetansen eleven har i faget ved avslutningen av opplæringen.
I Utdanningsdirektoratets rundskriv Udir-2-2020 står det: «Eleven skal tidlig i opplæringen være kjent med hva det blir lagt vekt på når standpunktkarakteren fastsettes. Elevene har rett på en begrunnelse for karakteren. Det henger sammen med at en standpunktkarakter er et enkeltvedtak. Begrunnelsen kan enten gis før eller samtidig med at standpunktkarakteren settes».
Vi viser til lenken Kapittel 10. Klage på sluttvurderingar for lenke til Lovdata - Forskrift om grunnskoleopplæringa og den vidaregåande opplæringa (opplæringsforskrifta).